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Equipo Terapéutico

Ana María Castañeda Sánchez

ana maria castañeda

  

Psicóloga Pontificia Universidad Javeriana Especialista en Evaluación y Diagnóstico Neuropsicológico Universidad de San Buenaventura. Magister en Neuropsicología Clínica de la Universidad de Valencia

Experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención de las dificultades cognitivas relacionadas con el aprendizaje y procesos neurodegenerativos.

Entrenamiento en habilidades meta-cognitivas, estimulación de las funciones superiores, entrenamiento en hábitos de estudio y mantenimiento cognitivo. Experiencia en estimulación cognitiva a niños, adolescentes y adultos con diferentes problemáticas de neurodesarrollo o trastornos neurológicos.



 

Adriana Marcela Rodríguez López

 

adriana rodriguez

 

Psicóloga Corporación Iberoamericana. Especialista en Psicología Clínica y Desarrollo Infantil de la universidad del Bosque.

Experiencia de 13 años en el campo aplicado de la Psicología Educativa, entrenamiento a padres en estilos de crianza - crianza respetuosa y experiencia de 7 años en el campo de la Psicología Clínica, específicamente en el desarrollo de factores protectores de la infancia y la adolescencia y estrategias de afrontamiento con niños niñas y adolescentes con dificultades en la identificación y regulación de sus emociones que pueden causar comportamientos inadecuados.

 

 

Natalia Aristizábal Duque

 

Natalia Aristizabal

 

Terapeuta Ocupacional Universidad del Rosario Especialista en Neuropsicopedagogía Universidad de Manizales Certificada en Neurodesarrollo NDT Formación en Integración Sensorial Universidad del Sur de California Psicóloga en formación Universidad El Bosque

Experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención en dificultades sensoriales, motoras y cognitivas relacionadas con el aprendizaje y Neurodesarrollo de los niños pre-escolares y escolares.

Estimulación e intervención sensorial, cognitiva y de Neurodesarrollo, por medio de juego, dirigida a promover y favorecer el desempeño escolar de los niños y su adaptación a los diferentes contextos.

 

July Andrea Ospina Urrego

 

Fonoaudiologa Andrea Ospina

 

Fonoaudióloga Corporación Universitaria Iberoamericana.
Experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención en dificultades en el lenguaje verbal oral y lecto escrito especialmente en niños pre-escolares y escolares.

 

Jeimy Katherine Jerez Bustos

 

Jeimy Katherine 

                                                                            

Terapeuta Ocupacional de la Universidad del Rosario.

Experiencia en proceso de evaluación, diagnostico e intervención con población infantil en estapas de pre-escolar y escolares;que presentan dificultades para adaptarse a diverso entornos y para desempeñar su rol ocupacional; por problemas sensoriale, motor grueso y fino, cognitivo y de neurodesarrollo, favoreciendo sus procesos de aprendizaje y adatativos por medio del juego y estrategias que estimulen su desarrollo. 

 

Bárbara Carrea Dalla Bona 

 

barbara 

 

Psicóloga de la Universidad del Norte, Magíster en Psicología Clínica de la Universidad Javeriana.

Cuento con experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención psicológica bajo el enfoque cognitivo conductual, en lo relacionado con problemas de regulación emocional, estado del ánimo, relaciones de pareja, pautas de crianza, estrés, trauma y problemas asociados con la conducta alimentaria. Cuento también con entrenamiento en primeros auxilios psicológicos, relaciones de pareja saludables, violencia familiar y manejo de conflictos.